棋魂(2001)

瞬间与永恒 日本是一个特别热爱自然的国家。樱花飘落，津轻海峡冬天的景色，北国之春，转瞬即逝的自然风光，都是文学作品里歌颂的对象。佐为出现的场景里，春天的樱花，秋天的落叶，冬日的第一场雪，小亮与王座战后，那纷纷飘落的雪花，佐为千年的喟叹，是剧里最令人心动的一幕，如歌德在《浮士德》里说的那样：“太美了，请停一下！” 可是佐为无法停歇。他嫉妒小光有更多的时间，可是小光也无法停歇。每个个体的人，在亘古流转的时间里，都是失败者。可是把他们连结在一起的东西，在这里是围棋，是永恒的。佐为下不完的棋，小光可以接着下；名人下不完的棋，他的儿子亮可以接着下；伊角、和谷、越智…许许多多的围棋少年从前辈的手里接过了时间，也接过了永恒。 有些东西是变化的；有些东西是不变的。我们无法挽留瞬间的东西，可是我们可以创造永恒。《棋魂》对时间的在意，使这部剧拍到了学多人的心里。 时间与空间 正如佐为抱怨雨伞，喜欢下雪，热爱月亮一样，许多东西是千年不变的。更重要的是，他热爱的围棋从来没有变过。虽然现代定式、下法与古代都有很大的不同，可是你可以和一个千年前的棋士对弈，就像你能看懂李白的诗一样。有些东西是超越时间与空间的，值得人们一直追求的。 剧里的场景转换很频繁，从现代的东京都市到北海道札幌的夜景，从日本到北京，从因岛到广岛，从平安时代的皇宫到充满烟味的棋会所…但只要一把棋谱摆出来，我们就立即可以回到佐为、秀策的世界里面去。就像小光彻夜在棋院看到秀策的棋谱，其实他已经在和佐为对话了；最后伊角回来找小光下的一局棋，让小光顿悟佐为就在身边的那一局，用意其实也是如此。有时候，你看不见一个人，不代表他不在身边。我们可以看到他们的文字，可以听到他们的诗篇，可以摆出他们的棋谱，“见字如晤”。这是超越时间和空间的对话。 小光与小亮 双主角的作品最容易出彩的就是主角之间强烈的性格反差。光和亮名字相似，性格相反，却都那么招人喜欢，也是全剧中张力贯穿始终的重要线索。 进藤光是我看过的动漫中，主角性格塑造得最丰满、最招人喜欢的一个。他有主张（妈妈从来管不了），意志坚定，抗造，有正义感，有责任和担当，为自己的目标不顾一切地努力。更重要的是，读者看到了他成长的过程。这个过程可不止是从大眼睛的萌娃成长为一个翩翩少年的成长。：开头的时候，小光是贪玩的、成绩不好，没有什么进取心的小学生；然后他在佐为那里看到了一个新世界，有围棋，有很有意思的东西；然后他碰到了命定的对手，对手的强大把他的羞耻心和荣誉感激发起来了，他开始变得努力，照着自己的目标一步一步地前进（当然还有主角光环，一将功成万骨枯的运气）。然后佐为的消失给了他致命的打击，让他明白了珍惜、责任，和妥协。当他从打击中站起来的时候，就是这个人物形象彻底升华的时候：实际上他不再需要佐为了，他自己已经有了一个强大的独立人格。 亮几乎是站在他的对立面来映衬进藤光这个人物的。与光的一步步成长相比，他几乎没有什么变化，一直是最坚定地明白自己想要什么，并且做好了牺牲的准备。围棋是多么艰苦的、终身的职业啊！但是小小的塔矢亮早就明白了这一切，他做好了将一生奉献给围棋的准备。他清高，容不得有任何有辱围棋的行为（见“不能赢的棋局”）；他勇敢，即使面对强大的对手怕得发抖也要战斗（他与佐为下棋时手颤抖得把围棋盖掉到地上的情节是全剧中我最喜欢的几个情节之一）；他关心朋友，小光放弃下棋时他试图劝说他重新振作起来；他态度谦虚，待人温和，却在棋盘上勇往直前。 除了光和亮，作者对配角的塑造也是个个栩栩如生，这些群戏支撑起了一部丰满的动漫剧情。我最喜欢的入段考试一段，众生百态，让我感慨不已。有心理素质不过关还努力让自己振作起来的伊角，让我想起了中国高考前千军万马争过独木桥的考生；有和谷的天真率直、青春友情；有越智的变态自尊心，还有本田、饭岛这样技艺不是一流却仍然奋斗在考场上的棋手；还有奈濑这样的女孩子，同年龄的少女都出去约会娱乐，她却淡淡地说：“正是因为我能下出这样的棋局，我才不会放弃成为职业棋手的努力呢。”还有考场之外的人，注视着新浪潮的棋坛泰斗，崭露头角的新一代高手，甚至小光的爷爷、邻居、同学，每个人的故事都值得写成长长的番外篇。 详细与简略 每次看到《棋魂》这样每个细节都不放过的作品，我都不由得感叹日本人对工作的细致、一丝不苟，也许正是因为这些细节成就了这个弹丸之国的经济奇迹。觉田由美说她的每张棋谱都要日本棋院仔细对过，包括那些没有画完整的、甚至是斜着画的棋谱。作品中描写伊角到中国受训的情节，中国特色的出租车、酒店、宿舍，甚至连饮水机和大锅饭的细致描写都让我这个中国人都佩服不已。有哪一部中国动画片能把中国人自己的生活描写得那么好？ 日本自己的生活细节就不用说了。我个人看动漫的爱好是喜欢看现实向的，从宫崎骏的魔法街少女到新海诚的言叶之庭都是。所以我特别喜欢棋魂里的现实细节，日本随处可见的自动贩卖机，绿绿的抹茶，东京街头喧嚣的人群，爷爷庭院上空电线杆上停着的麻雀…还有堪比照片的棋院正面。 但是棋魂的笔触又是很谨慎的含蓄的。与大纲主题无关的地方，棋魂从来不描写，比如小光的房间提到多次，因为那是他和佐为下棋的地方，是表达剧情的重要环境；但小亮的房间长什么样，就基本没有出现过。亮的父亲塔矢名人算是男四了，但光的父亲呢？只有声音而已，连脸都没见过！ 连接过去与未来，凝固时间与空间，把永恒和变化集于一体，这就是我爱的棋魂。

佐为跨年千年只为遇见你__进藤光，把光带入围棋世界，成就了光与亮。时隔多年重温棋魂，依旧是那么的热血，励志和感动以及让人为之着迷的魅力，棋魂这部动漫开篇一集就被吸引住了，千年棋痴藤原佐为有缘附身到一个不懂围棋的进藤光身上，带着他进入围棋世界让小光遇到了这位一生的朋友及对手塔矢亮，小光一直追赶着塔矢亮，小亮一开始一直追赶着小光（其实是追赶千年高手佐为），之后两人无形的牵绊，一直激励着他们互相成长, 最终小光通知自己的实力让小亮承认，是小光本人是自己一生的对手。佐为每天陪伴在小光身边，教他下棋，偶尔对斗斗嘴，十分的温馨，小光在一天天快速成长着同时佐为也带着小光让小光看着他和不同的高手下棋，每次和不同人下棋，不断改变下棋手法，也在学习着现代的围棋下法，一度成为网络上的神话SAI,无人能敌，离佐为心中的"神之一手"又近了一步。小光一步步努力每天白天和院生下棋，晚上和佐为这样的高手下棋，最终成功的进入职业棋手这一行业，在小光的帮助下佐为终于能和他一直期待的顶级高手，小亮的爸爸对决了，用他们的网络神话SAI的名字对决，也是最后一次，那一天全世界很多跟佐为在网格上下过棋的高手都围观见证了这场对决，小亮的爸爸最终以半子输了，而此时的小光对这场世纪对决有了不同的看法，让佐为找了神之一手的答案，佐为说我终于明白神为什么要让我在这世上徘徊千年，那是为了让小光看见我下的这盘棋。于是离别的时刻开启了倒计时，终于有一天，佐为消失了，永远也不会回来了。小光疯狂的寻找佐为，小光原为以佐为能陪伴他一生，可是他确消失了，那么他不下围棋了，再让佐为下，佐为是不是还会有希望回来，心中一直抱着最后的期待，放弃了围棋，每天消沉的浑浑噩噩的过日子，直到伊角回来，因为那年围棋考试，他们下棋中伊角发生错误，最后内心挣扎，导致伊角最终落败，那盘棋也未完成，于是他们为了完成那盘棋，小光再次拿起了棋子，随着棋子一步步的落在棋盘声中，突然仿佛看到那个熟悉的人，手握一把折扇，轻轻点在木棋盘上，小光哭了，原来佐为一直在，只有继续下棋，才能见你。因为与你下棋最多的人是我，你的每一步都存在于我的围棋中。于是小光再次踏上围棋之路,而亮也在等小光，因为一盘名局是两个人才能出现的！当时一口气追完，一直想着希望有续集，想看佐为再度复活，一个美好的愿望，于是看了很多同人，看到佐为在各位大神笔下复活，我止不住的激动。棋魂真的是一部相当相当好看的一部动漫，非常经典!!!

很多年前写的，转发过来。

时常觉得围棋在我生命中是一个很重要的过客，再遇不到、也很难被记起。但它却一次又一次地以各种形式出现在我面前。它可能从未消失，已然被刻在骨上，相伴一生。记录最神奇的一件事：高中时迷过一本书《秘密》，将吸引力法则的。大学有一天想起来，我想试一试，便产生了这样的想法，希望在校园里捡到一颗黑棋子，还得是云子。我这么想了一两周便忘了这件事。结果大概在一个月后，我真的在图书馆看到了黑云子。但那颗棋现在在哪儿了不知道了。

原文如下：

学棋5年，6年级前一半时间的时间在聂卫平围棋道场下棋。结果是，业余5段水平强，得过一些奖，高考加了20分，从事完全不同工作。

每隔几年会重新下棋，有时在网上下，偶尔也会去重新打4段升5段的比赛。高中以前，几乎每年都会在网上下一段时间的围棋；总是以提高棋艺为初衷开始，以成为胜负的傀儡、无法自拔为收尾。刚开始喜欢挑战高手、下慢棋、仔细思考，然后平静心态会逐渐出现噪音。人变得浮躁，容易被对方扰乱心绪，过于期望对方犯错，会渴望快速赢棋、渴望高胜率，害怕失败...每当出现这类情绪时，我便不再下棋。轮回往复，无一例外。

高中时，有一次语文老师布置作文，写关于自己最熟悉、最了解的一些事物。对我来说就是围棋啊！在写那篇作文的时候，我才第一次发觉围棋在我生命中有多么重要。“鹅黄棋面，墨黑棋线，纵横交错的十九条线段井然排布于棋盘...”，这个开头摘自某围棋杂志（06年），但后文我已然忘记了，只记得我将围棋比作了人和人生，人有“实地”、也有“外势”；需要“进攻”，也需要“防守”；开局如新生儿般不谙世事、狂妄自大，中盘如成年人般你来我往、勾心斗角，收官如老年人般心如止水、参透万物...这篇作文是我唯一一次被当范文并当众朗读。可惜的是，对围棋的理解没有进一步帮助我的语文成绩，高考只有将及格。

高中以后就很少下棋了，一次很碰巧地得知大学动物学老师也有5段的水平，才又被唤起下棋欲望；搞笑的是，竟然有好几位老师喜欢下围棋！但结果又像过去一样了，内心不！平！和！。我也在想什么时候能看淡胜负，将围棋当做一生的爱好坚持下来？等我生活平静之后，或是我对生活的理解赶上我对围棋的理解之后？恩，可能我还没学会活着！

看棋魂，是很偶然的。高中时就想看，结果一直拖到大学。也不知它在硬盘中躺了多久。然而，从第一集开始便放不下了，几乎一气地看完了。观看过程中，满满的回忆被勾起。

曾几何时，自己就如进藤光，淘气少年走上围棋路；什么都不在乎、纯应付般地去道场、学棋、下棋，直到、直到一次次看到自行车上父亲的背影、母亲的白发，看到对手痛哭的眼泪、看到贫苦孩子省钱不吃饭...才开始学会珍惜，也是从那时起开始刻苦、棋艺快速增长。正如佐为的消失是进藤的转折点。我也算经历了个转折，心中有了羁绊。也不知不觉地变得比同龄的孩子成熟。但我走不上进藤的路，不是天才，也不是先飞的笨鸟。

在道场中，有很多类似进藤的孩子。前一段时间还和你一起傻乐，但突然某一天你会发现他的眼神不一样了，你被远远甩开了，再后来就只能在另一群人中见到他。（升班制；战绩最好的会升到更强的班级）

塔矢亮这样的孩子很多，但在我心中，只有羡慕，从没有将其当做劲敌的勇气。这些孩子的家教严格、父母棋艺高、人脉广，往往目标明确、远大。记得我偶然一次赢了这样的一个孩子，比我小很多、是成长中的塔矢亮。吃饭前，偷听到他父亲在楼道一角严厉地斥责他，他也哭得稀里哗啦，始终记得这样一句话，“你怎么能输给他！”。

筒井这样的人见得不多，不聪明、纯粹地喜欢围棋。他在下棋的过程中竟还看棋谱！筒井类型的人会让人心生同情。记得道场有个这样的外地孩子，家里花很多钱供他学棋、住在道场。他非常努力，自尊心强，输棋还经常会哭。可是没有天赋，实力也不够，关键是年龄不小了。他后来应该是留在道场教低水平的孩子了。

加贺铁男这个角色让我感慨颇多，在道场中很多家长对孩子的要求很高，在食堂、厕所、楼梯拐角、道场门口，甚至可以想象从道场到孩子家里这条线上会发生无数次的责骂甚至体罚。不是每个孩子都能一次次忍受、一次次将打骂化为成长的力量。而我更多看到的是，孩子们不再“放肆”、不再放声大笑，逐渐放弃...加贺铁男心中存在的阴暗面，无人可触及，这是他父亲种下的“毒”。不是每一个孩子都能成为进腾光，这种教育方式只会使我们内心变得扭曲。我想对家长说的是，我们只有几年相信一切皆有可能的时光，请不要将之剥夺。我的父母从没有因学的不够好而训斥我，这点我很感激他们，我也很懊悔自己没有成为他们期望中的那个人。他们可能也接受了我并不是那块料的现实。谢谢父母，这是我应该但一直没勇气说的话。

伊角这个角色更多让我联想起了自己，心理不稳定、不自信、不专注等等，但我始终没有突破自己的心理屏障。所以看到伊角能突破自己，由衷地感到高兴。

仓田厚，是个很有意思的人，毋庸置疑的天才；从他的圆脸和圆眼就能感觉到一种神气，他是这块料！很可惜，在个人的学棋生涯中没有见到此类人。有些遗憾。

福田，是一个有喜感的角色。他下棋就是玩儿，不要求自己如何如何，心态很乐观。道场有很多这样的孩子，无忧无虑的，给压抑的环境增添了一丝生气。我个人喜欢和这样的棋手交朋友，因为你知道输棋对于他来说不难接受。有时，他们会被批评不努力、不上心。但随着年龄增长，人心里有了牵绊，他们也会变化的。

越智是一个不招人喜欢的孩子，自大、嘴贱、有怪癖...但这类型的孩子很多，也可能是他们让人厌烦、留下的印象深导致我认为这样的“坏”孩子很多。我们学棋的时候，每个孩子都会说别人的坏话、每盘对局前都会贬低对方，说人家“弱了吧唧、臭棋篓子”什么的...但大家也不太当回事。但有一年我去打5段的段位赛时，才发现自己确实在乎：当时是倒数第二盘，我和另一个全胜的孩子下棋。我知道之前他就总在我背后指指点点的，说什么看过我的棋、自己肯定能赢。虽然听着烦但我却不在乎。但开局后，每下几步棋他就自言自语，推断我下棋的目的，说一些烦人的话；我被严重地影响到了。结果本是稳赢的棋，我出勺输了。收拾完棋盘，就看那孩子跑到那一群孩子中间，边跑边喊说他赢那个叫什么什么（我）的了。当时真的感觉很烦，花了几个小时平复心理。

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与棋魂有关的另一位重要棋手是韩国的李世石，一位狂才。棋魂因他改了剧本。关于李昌镐、李世石，先不在此文中介绍了。

我不清楚日本棋院、道场的情况，但棋魂中每次对局的那“请多指教”、“请多指教”；"谢谢指教"、“多谢承让”体现了日本棋手的素养与棋手对围棋和对手的尊重。中国孩子的围棋礼仪水平差得太远了。同时，我也很羡慕日本的孩子有棋魂这样的动画，能鼓励他们学棋，为漫长的苦学增加一些浪漫。

棋魂这个名字很好，佐为作为魂的存在就像存在于我们脑中的意识、思想，我们的每一步棋都是不断和大脑对话产生的结果。随着我们的进步，我们的意识也会提高，就像有一个脱离自己存在的魂在指导我们下棋一样。

棋魂是一部好作品，若干年后我有了孩子，倘若他愿意学棋，我相信我们会一起看这部电影。